Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effect of Education on Homophobia and Attitudes Toward Gay Men and Lesbian Women among Medical Faculty Students: A Turkish Sample

Aker S., Mıdık Ö., Böke Ö.
TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE , 2023 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier

The Psychological Effects of the COVID-19 on Students Who Choose the Medical Profession With Different Motivational Factors: A Cross-Sectional Study

Terzi Ö., Arslan H. N., Mıdık Ö., Dündar C.
INQUIRY-THE JOURNAL OF HEALTH CARE ORGANIZATION PROVISION AND FINANCING , cilt.59, 2022 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

The knowledge level and perceptions toward COVID-19 among Turkish final year medical students

Çalışkan F., Mıdık Ö., Baykan Z., Şenol Y., Tanriverdi E. C., Tengiz F. I., et al.
POSTGRADUATE MEDICINE , cilt.132, sa.8, ss.764-772, 2020 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier identifier

The Views of Medical Faculty Students in Turkey Concerning the COVID-19 Pandemic

Aker S., Mıdık Ö.
JOURNAL OF COMMUNITY HEALTH , cilt.45, sa.4, ss.684-688, 2020 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier identifier

Medical students' conceptualisation of health advocacy in an interactive programme

Mıdık Ö., Coşkun Ö.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.28, sa.6, ss.729-743, 2020 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Neurophobia: a myth or an unpleasant fact for primary care physicians

Mıdık Ö., Yalçın B. M., Yalcin E., Ozturk O.
BIOMEDICAL RESEARCH-INDIA , cilt.28, sa.10, ss.4610-4617, 2017 (SCI-Expanded) identifier identifier

Rational drug therapy education in clinical phase carried out by task-based learning

Bilge S. S., Akyuz B., Agri A., Mıdık Ö.
INDIAN JOURNAL OF PHARMACOLOGY , cilt.49, sa.1, ss.102-109, 2017 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier identifier

A multicenter study: how do medical students perceive clinical learning climate?

Yilmaz N. D., Velipasaoglu S., Özan S., Basusta B. U., Mıdık Ö., Mamaklı S., et al.
MEDICAL EDUCATION ONLINE , cilt.21, 2016 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier identifier

A De Novo Tool to Measure the Preclinical Learning Climate of Medical Faculties in Turkey

Yilmaz N. D., Velipasaoglu S., ŞAHİN H., Basusta B. U., Mıdık Ö., COŞKUN Ö., et al.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.6, ss.1503-1515, 2015 (SSCI) identifier identifier

Violence Against General Practitioners in Turkey

Aydın B., Kartal M., Mıdık Ö., Buyukakkus A.
JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE , cilt.24, sa.12, ss.1980-1995, 2009 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Evaluation of Perceptions About Medical Educator and Medical Student Through Metaphors

AYTUĞ KOŞAN A. M., BAYKAN Z., Mıdık Ö., DEMİRÖREN M., ŞENOL Y.
BEZMIALEM SCIENCE , cilt.10, sa.5, ss.541-550, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Pandemi Sürecinde E-SağlıkOkur Yazarlık Düzeyleri ve Sağlık Bilgisi Arama Davranışları

MIDIK Ö., AKER S.
STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi , cilt.30, sa.4, ss.245-251, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

EFFECTIVENESS OF COVID-19 PANDEMIC MANAGEMENT DISTANCE EDUCATION PROGRAM

Mıdık Ö., Terzi Ö., Arslan H. N., Temoçin F., Aker S., Tanrıverdi Çaycı Y., et al.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.20, sa.61, ss.36-52, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The effectiveness of a preclinical reflectional, actional and transformative Interprofessional Collaboration and Communication program prepared with interdisiciplinary collaboration: A pilot study

MIDIK Ö., KUMCAĞIZ H., ASLAN A.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.19, sa.59, ss.123-139, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Yeni Mezun Hekimlerin Mesleki Öz Yeterlik İnançlarının Değerlendirilmesi

AKER S., MIDIK Ö.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.19, sa.59, ss.36-45, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Gender in Medical Education in Turkey: The Intern Perspective

Mıdık Ö., Aytuğ Koşan A. M., Coşkun Ö., Baykan Z., Karabilgin Öztürkçü Ö. S., Şenol Y.
Journal of Advances in Medical Education Professionalism , sa.8, ss.149-157, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

TIP EĞİTİMİNDE POSTMODERN PROFESYONELLİK EĞİTİMİ: GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ

Mıdık Ö.
Toplum ve Hekim , cilt.35, sa.5, ss.378-388, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

ACİL SERVİSTE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE AGRESYON ALGILARI VE ŞİDDETE MARUZ KALMA DURUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

KIYMAZ D., MIDIK Ö.
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.101, ss.419-437, 2020 (Hakemli Dergi)

Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri

MIDIK Ö., GÜNGÖ L., İĞDE F. A. A.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.0, sa.51, ss.76-85, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Tıp Eğiticisi Profesyonalizmi

MIDIK Ö.
Türkiye Klinikleri Tıp Eğitimi Özel Sayısı , cilt.2, sa.3, ss.164-171, 2017 (Hakemli Dergi)

Evaluation of Curriculum by Progress Test

TONTUŞ H. Ö., MIDIK Ö.
Journal of US-China Medical Science , cilt.14, ss.232-240, 2017 (Hakemli Dergi)

Sınıf Derslerinde Olgu Kullanımı

MIDIK Ö.
Türkiye Klinikleri J Med Educ-Special Topics , cilt.1, sa.1, ss.8-16, 2016 (Hakemli Dergi)

Tıp eğitiminde bir seçmeli program: İşitme Engelli Bireylerle İletişim ve Türk İşaret Dili

MIDIK Ö., BAŞAR F., EMİRZEOĞLU M., ALAYLI G., SARISOY G., GÜNBEY E., et al.
Marmara Medical Journal , cilt.29, sa.1, ss.14-22, 2016 (Scopus) identifier identifier

CASE WRITING AND ITS USE IN MEDICAL EDUCATION

Mıdık Ö., Kartal M.
NOBEL MEDICUS , cilt.12, sa.3, ss.5-11, 2016 (ESCI) identifier

Tıp Eğitiminde Olgu Yazımı ve Kullanımı

MIDIK Ö., KARTAL M.
NOBEL MEDICUS , cilt.12, sa.3, ss.5-11, 2016 (Scopus) identifier

An elective program in medical education Communication with People with Hard of Hearing and Turkish Sign Language

MIDIK Ö., BAŞAR F., EMİRZEOĞLU M., ALAYLI G., SARISOY G., GÜNBEY E., et al.
Marmara Medical Journal , cilt.29, ss.14-22, 2016 (ESCI) identifier

An elective program in medical education: Communication with Hard of Hearing People and Turkish Sign Language

Mıdık Ö., Basar F., Emirzeoğlu M., Alaylı G., SARISOY G., Gunbey E., et al.
MARMARA MEDICAL JOURNAL , cilt.29, sa.1, ss.14-22, 2016 (ESCI) identifier identifier

Tıbbi Profesyonalizm Bağlamında Tasarlanan Hekim Rolleri Seçmeli Programının Müfredata Entegrasyonu

MIDIK Ö., ÖZBENLİ T., PEKŞEN Y.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.43, sa.2, ss.61-74, 2015 (Hakemli Dergi)

Değişim Sürecinde Öğretim Üyeleri Ne Umdular Ne Buldular

MIDIK Ö., DEMİRAL YILMAZ N., TONTUŞ H. Ö.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.43, sa.2, ss.61-74, 2015 (Hakemli Dergi)

The use of virtual patients in medical education

Mıdık Ö., Kartal M.
MARMARA MEDICAL JOURNAL , cilt.28, sa.2, ss.63-69, 2015 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

What is medical professionalism? What do students think?

MIDIK Ö., BATI A. H., TONTUŞ H. Ö.
European Journal of Research on Education , ss.139-144, 2014 (Hakemli Dergi)

Tıbbi profesyonalizm algısı Kavramsal bir çerçeve

Mıdık Ö., Batı A. H.
Marmara Medical Journal , cilt.27, sa.2, ss.121-128, 2014 (Scopus) Creative Commons License identifier

The perception of medical professionalism: A conceptual framework

Mıdık Ö., BATI A. H.
MARMARA MEDICAL JOURNAL , cilt.27, sa.2, ss.121-128, 2014 (ESCI) identifier identifier

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Sigara Kullanımı ve Yaşam Kalitelerine Etkisi

KARTAL M., MIDIK Ö.
Türk Toraks Dergisi , cilt.13, ss.11-17, 2012 (Scopus) identifier

Diş Hekimliği Biyofizik Eğitiminin Değerlendirilmesi Öğrenciler Ne Düşünüyor

AKAR A., MIDIK Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.9-17, 2011 (Hakemli Dergi)

Tıp Eğitiminde Öğrenci Değerlendirmelerinde Standart Belirleme Sanal Bir Sınav Kurgusunda Geçme Kalma Sınırı

Mıdık Ö., Karabilgin Ö. S.
Tıp Eğitimi Dünyası , sa.29, ss.21-33, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

SIMULATION-BASED MEDICAL EDUCATION

Mıdık Ö., Kartal M.
MARMARA MEDICAL JOURNAL , cilt.23, sa.3, ss.389-399, 2010 (ESCI) Creative Commons License identifier

Tıpta İyi ve Etkili bir Öğretme İçin Öğrenme Kuramlarından Çıkarılabilecek Bazı İpuçları

Mıdık Ö., Durak H. İ.
Tıp Eğitimi Dünyası , sa.27, ss.1-11, 2008 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Mesleksel Beceri Eğitimleri İle İlgili Görüşleri

Mıdık Ö., Kartal M., Büyükakkuş A., Aydın B.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.23, ss.65-72, 2006 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesinde Davranış ve Sosyal Bilimler

MIDIK Ö.
13. Tıp Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2023

Difficulties faced by Turkish medical residents: A qualitative study

MIDIK Ö., DEMİRÖREN M., BAYKAN Z.
13. Tıp Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2023

Kurs: Tıpta Profesyonellik nasıl öğretilir? Beklentiler, motivasyonlar, engeller ve gerçekler

MIDIK Ö., AKER S.
13. Tıp Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2023

ürkiye’de mezuniyet sonrası tıp eğitiminde asistanların karşılaştıkları zorluklar: nitel bir çalışma

Mıdık Ö., Demirören M., Baykan Z.
Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi 2023, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2023, ss.77-78 Creative Commons License

Revival for Education: Training of Trainers in Azerbaijan State Advanced Training Institute for Doctors (ASATID)

Mıdık Ö., Ibadullayeva S. ..
ICME-2023, Baku, Azerbaycan, 7 - 10 Ekim 2023, ss.70-71

Course: Developing and Implementing a Faculty Development Program for Senior Medical Educators

MIDIK Ö., Qadımlı A.
ICME, Baku, Azerbaycan, 07 Ekim 2023

Tıp Fakültesi Öğretim Üyelerinin Öğrenci Devamsızlığına İlişkin Görüşleri ve Çözüm Önerileri, Tıp Eğitimi Kongresi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun, 19-22 Mayıs 20022. (poster bildiri)

COŞKUN Ö., BAYKAN Z., MIDIK Ö., ŞENOL Y., BATI A. H., AYTUĞ KOŞAN A. M.
Tıp Eğitimi Kongresi, 19 Mayıs 2022

Azerbaycan Tıp Üniversitesinde Mart 2022'de Düzenlenen Hemşirelik Okulları Öğretmenlerine Yönelik Düzenlenen İlaç Uygulamaları Eğitici Eğitimi Kursu: İlk Sonuçlar, Tıp Eğitimi Kongresi ,Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun, 19-22 Mayıs 20022. (poster bildiri)

MIDIK Ö.
Tıp Eğitimi Kongresi, 19 Mayıs 2022

Bir tıp fakültesindeki öğrencilerinin COVID-19 pandemisi sürecindeki umutsuzluk düzeylerinin değerlendirilmesi

TERZİ Ö., ARSLAN H. N., MIDIK Ö., DÜNDAR C.
4.Uluslararası Halk Sağlığı Kongresi, Türkiye, 13 - 19 Aralık 2020

Mıdık Ö, Aytuğ Koşan A. M, Coşkun Ö, Baykan Z, Karabilgin Öztürkçü S, Şenol Y. Türkiye Tıp Eğitiminde Toplumsal Cinsiyet : Intörn Bakış Açısı. Tıp Eğitimi Kongresi 2020, Acıbadem Üniversitesi Online. ( Sözlü Bildiri)

MIDIK Ö., AYTUĞ KOŞAN A. M., COŞKUN Ö., BAYKAN Z., KARABİLGİN ÖZTÜRKÇÜ Ö. S., ŞENOL Y.
Tıp Eğitimi Kongresi 2020, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2020

Portfolyoda Kağıt-Kalemden Elektronik Sisteme Geçiş: Öğrencilerin E-Port ile İlgili Görüşleri. Tıp Eğitimi Kongresi 2020, Acıbadem Üniversitesi Online. (Poster Bildiri)

BAYRAMBAŞ F., YILMAZ Y., MIDIK Ö., AKER S.
Tıp Eğitimi Kongresi, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2020

Yağmur Duman, Beyza Beyazıt, Miyase Nur Yaylacı, Sevim Ece Satasayar, Muhammet Ali Karaismailoğlu, Ömer Şahin, Merve Nur Ozül, Halit Türk, Mine Akgün, Alper Demircan, Özlem Mıdık. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Söylemleri ve Söylemlerin Öğrenme Süreçlerine Etkileri. Tıp Eğitimi Kongresi 2020, Acıbadem Üniversitesi Online. (Poster Bildiri)

MIDIK Ö.
Tıp Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2020

Transition from Paper Based Portfolio to e-Portfolio: First Reactions of Students and Faculty Members

YILMAZ Y., MIDIK Ö., AKER S.
The Research on Teaching and Learning Conference, Hamilton, Bermuda, 5 - 06 Aralık 2019

Öğreniyorum-Öğretiyorum Festivali’nin eğitime katkısı: Hayaller gerçek oldu mu?

MIDIK Ö., BAŞAR F.
Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İzmir, 2018, İzmir, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2018

Eğitim Planlama Uygulama Bceerileri

MIDIK Ö.
Organ ve Doku nakli Koordinatörlüğü Sertifikarogramı, Türkiye, 7 - 16 Mayıs 2018

Meslekler arası iletişim ve işbirliği: Klinik Öncesi Dönemde Transfomatif ve Reflektif Program

MIDIK Ö.
Sağlık Bilimlerinde Klinik ve İletişim Beceri Eğitimleri Kongresi 4, Türkiye, 1 - 03 Mart 2018

Primary Principles in Developing Scale with Rasch Analysis: Portfolio Anxiety Assessment

TOMAK L., MIDIK Ö.
International Conference on Computational and Statistical Methods in Applied Sciences, Samsun, Türkiye, 9 - 11 Kasım 2017

The Perceptions of academic members participating in Ondokuz Mayıs University School of Medicine Faculty Development Courses about Educational Competencies and Educational Needs.

MIDIK Ö., ÇİFTÇİOĞLU E.
18.th National Anatomy Congress, Abant, 2017, BOLU, ABANT, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2017

Akılcı İlaç Kulanımı

MIDIK Ö.
4. Karadeniz Meme Kongresi, Samsun, 2017, Samsun, Türkiye, 30 Mart - 01 Nisan 2017, ss.44

Klinik Öncesi Tıp Eğitiminde Topluma Yönelik ve Topluma Dayalı Bir Program Örneği Birey Toplum ve Hekim

MIDIK Ö., ŞAHİN A. R.
IX. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İzmir, 2016, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Mart 2016

Sokratik Seminer yöntemi ile sağlık savunuculuğu kavramının öğretilmesi

MIDIK Ö.
Tıp Eğitimi Sempozyumu, 2017, İzmir, Türkiye, 15 - 17 Mart 2017

Birinci Basamak İçin Nörofobi Gerçek Bir Problem midir

YALÇIN B. M., MIDIK Ö., Öztürk O., Yalçın E.
8.Aile Hekimliği Araştırma Günleri, Türkiye, 7 - 10 Mayıs 2016

I’ m Learning Teaching Festival a Digital Media Enhanced Student Centered Activity in Second Class Elective Courses at Ondokuz Mayis University Medical Faculty

MIDIK Ö., BAŞAR F.
IDEAL, Samsun, 2016, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016

OMÜ Tıp Fakültesi İkinci Sınıf Öğrencilerinin Değerlendirme Tercihleri ve Sınav Kaygısı

MIDIK Ö., TOMAK L.
IX. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, 2016, Türkiye, 21 - 23 Mart 2016

Neurophobia an mthy or an unpleasent fact for primary care physicians in Turkey

YALÇIN B. M., MIDIK Ö., öztürk o.
20th WONCA Europe conference, İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015

Neurofobia an Mthy or an unpleasant fact for primary care physicians

MIDIK Ö., YALÇIN B. M., ÖZTÜRK O.
20. WONCA Europe Conference, İstanbul, 2015, İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Seçmeli Derslerin Yapılandırılması Üçüncü Sınıf Örneği

YAVUZ R., MIDIK Ö., KARAKUŞ A., SELÇUK M. Y., POLAT C., BALCI K., et al.
Tıp Eğitiminde İyi Uygulamalar Sempozyumu, İzmir, 2015, İzmir, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015

E-öğrenme ve M- öğrenme kapsamında Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Fakülteden Beklentileri

MIDIK Ö.
Uluslar arası Katılımlı Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu, 2015, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2015

Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Hazırlanmış Öğreniyorum- Öğretiyorum Festivalinde Öğrenciler Hangi Teknolojileri Kullandılar?

MIDIK Ö.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Tıp eğitimi Sempozyumu, 2015, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2015

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Seçmeli Programı Geliştirme Sürecinin Değerlendirilmesi

MIDIK Ö., KARAKUŞ A., YAVUZ R., SELÇUK M. Y., BALCI K., POLAT C., et al.
VIII. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İstanbul, 2014, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014

Tıbbi Türkçe Bloğundaki Öğrencilere sorduk : Seçmeli Blok Koordinatörü Olsanız Ne Yapardınız?

MIDIK Ö., KARAKUŞ A., SELÇUK M. Y., YAVUZ R., PAKSU M. Ş., KARLI R., et al.
VIII. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İstanbul, 2014, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesinde Akılcı İlaç Kullanımı Eğitiminin Değerlendirmesi

BİLGE S. S., MIDIK Ö., AĞAR E., TONTUŞ H. Ö.
22 Ulusal Farmakoloji Kongresi, 2013, Türkiye, 4 - 07 Kasım 2013

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesinde Akılcı İlaç Kullanımı Eğitiminin Değerlendirmesi

BİLGE S. S., MIDIK Ö., ERDAL A., TONTUŞ H. Ö.
22. Ulusal Farmakoloji Kongresi, Türkiye, 04 Kasım 2013

Simulation Based Medical Education Applications in Turkey What do the studies show?

MIDIK Ö., KARTAL M.
International Conference on Medical Education-ICME, Balaclava, Mauritius, 2013, 3 - 06 Ekim 2013, ss.15

Where are Learning Motivation and Orientation in Last Term Students of Dentistry Faculty

AKAR A., MIDIK Ö., TONTUŞ H. Ö.
International Conference on Medical Education- ICME, Balaclava, Mauritus,2013, 2 - 06 Ekim 2013

Faculty Members in the Process of Change: What they hoped? What they found?

MIDIK Ö., DEMİRAL YILMAZ N., TONTUŞ H. Ö.
International Conference on Medical Education- ICME,Balaclava, Mauritius, 2013, 2 - 06 Ekim 2013

Empathy and Lifelong Learning in the Preclinical Students

MIDIK Ö., TONTUŞ H. Ö.
International Conference on Medical Education- ICME, Balaclava, Mauritius, 2013, 2 - 06 Ekim 2013

Birinci Basamakta Mesleki Eğitim ve Mesleki Yeterlik

MIDIK Ö.
16. Pratisyen Hekimlik Kongresi, Antalya, 2011, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Ekim 2011

Evaluation of Signal Transduction Course in The Context of PHD Education Programme at the Medical Biology Department

GÜNEŞ S., MIDIK Ö.
The Sixth Orpheus Conference, İzmir,2011, 27 Eylül 2010 - 30 Eylül 2011

Araştırarak Öğrenme Yöntemi Biyofizik Eğitiminde Alternatif Olabilir mi

AKAR A., MIDIK Ö.
22. Ulusal Biyofizik Kongresi, Aydın,2010, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2010

Türkiye de Tıp Eğitimi Araştırmalarının Durumu Ulusal Tıp Eğitimi Kongre ve Sempozyum Bildirileri Üzerinden Bir Değerlendirme

DEMİRAL YILMAZ N., DURAK H. İ., VATANSEVER K., TENGİZ F. İ., MIDIK Ö.
VI. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, Aydın,2010, Türkiye, 2 - 05 Haziran 2010

Eğitim Programı Geliştirmede Metodolojik Bir Yaklaşım

TENGİZ F. İ., MIDIK Ö., ŞAHİN H.
V. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İzmir,2008, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008

Klinik Beceri Eğitimleri Kurum Kültürü İlişkisi Çalışma Tasarısı

MIDIK Ö., VATANSEVER K., BÜYÜKAKKUŞ A., BATI A. H., DURAK H. İ.
V. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İzmir,2008, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi İlk Üç Yıl Beceri Eğitimlerinin Ulusal ÇEP İle Karşılaştırmalı Analizi

MIDIK Ö., VATANSEVER K., BATI A. H., DURAK H. İ.
V. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İzmir, 2008, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008

Ondokuz Mayıs Üniveristesi Tıp Fakültesi İlk Üç Sınıftaki Öğrencilerinin Mesleksel Beceri Eğitimi İle İlgili Geribildirim Değerlendirmeleri

KARTAL M., MIDIK Ö., BÜYÜKAKKUŞ A.
11. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Denizli,2007, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2007

Mesleksel Beceri Eğitimlerinin Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Eğitimleri İçindeki Yeri ve Katkısı

MIDIK Ö., KARTAL M., BÜYÜKAKKUŞ A.
11. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Denizli,2007, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2007

Sağlık Çalışanlarına Yönelik Şiddet

MIDIK Ö.
12. Pratisyen Hekimlik Kongresi, Antalya, 2007, Antalya, Türkiye, 17 - 21 Ekim 2007

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Birinci Basamakta Çalışma İsteklerinin Değerlendirilmesi

MIDIK Ö., BÜYÜKAKKUŞ A.
12 Pratisyen Hekimlik Kongresi, Antalya, 2007, Türkiye, 17 - 21 Ekim 2007

Sigara ve Tıp Öğrencileri

MIDIK Ö., KARTAL M., BÜYÜKAKKUŞ A.
10. Toraks Kongresi, Antalya, 2007, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2007

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Sigara Kullanımı ve Yaşam Kalitesine Etkisi

KARTAL M., MIDIK Ö.
İkinci Sağlıkta Yaşam Kalitesi Kongresi, İzmir, 2008, Türkiye, 5 - 07 Nisan 2008

Ankara ve Samsun İlinde Çalışan Bazı Pratisyen Hekimlerin Hastalarla Olan İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi

COŞKUN Ö., BÜYÜKAKKUŞ A., MIDIK Ö.
11. Pratisyen Hekimlik Kongresi, Antalya, 2006, Türkiye, 8 - 12 Kasım 2006

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi 3 Sınıf Öğrencilerinin Spekulum Takma ve Smear Alma Mesleksel Beceri Eğitimleri İle İlgili Geri bildirimleri ve Bu Becerideki Başarı Durumları

MIDIK Ö., KARTAL M., BÜYÜKAKKUŞ A.
10. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Van, 2006, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2006

Uzman Olmak İstiyorum Hem de Kardiyolog Mümkünse

KARTAL M., BÜYÜKAKKUŞ A., MIDIK Ö.
10. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Van, 2006, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2006

Does Clinical Skills Laboratory Enhance The Enthusiasm of Students

DİKİCİ M. F., YARIŞ F., MIDIK Ö., AYDIN B.
11th Conference of the European Society of General Practice/Family Medicine, Kos Island, Greece,2005, 3 - 07 Eylül 2005

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Klinik Beceri Eğitiminin Öğrenciler Tarafından Değerlendirilmesi

DİKİCİ M. F., YARIŞ F., MIDIK Ö., BÜYÜKAKKUŞ A., SARIKAYA Ş.
II. Aktif Eğitim Kurultayı, İzmir, 2005, Türkiye, 4 - 05 Haziran 2005

Ondokuz Mayıs Üniversitesi nde Klinik Beceri Eğitim Programı

DİKİCİ M. F., YARIŞ F., MIDIK Ö., BÜYÜKAKKUŞ A., TANYERİ F.
Program Değerlendirme Sempozyumu, İzmir, 2005, Türkiye, 26 - 27 Mayıs 2005

Ondokuz Mayıs Üniversitesinde Klinik Beceri Eğitiminin Öğrenciler Tarafından Değerlendirilmesi

DİKİCİ M. F., YARIŞ F., AYDIN B., MIDIK Ö.
Program Değerlendirme Sempozyumu, İzmir, 2005, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2005

Kitap & Kitap Bölümleri

Tıpta Mesleksel Beceri Eğitimi Yöntemleri

Mıdık Ö.
Tıpta Mesleksel Beceriler, Funda İfakat Tengiz, Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.8-17, 2023 Creative Commons License

Klinik Ortamlarda Eğitim.

Mıdık Ö.
Klinik eğitimde eğitici olarak asistan, Baykan Z., Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.41-43, 2019 Creative Commons License

Tıp ve Sağlık Eğitiminde Etik ve Profesyonelizm.

Mıdık Ö.
Tıbbi profesyonellik ve tıbbi etik: Aynı mı farklı mı? Alimoğlu MK, editör. Tıp ve Sağlık Eğitiminde Etik ve Profesyonelizm. 1. Baskı. Ankara: Türkiye Klinikleri 2019. p.1-8, ISBN: 978-605-7597-67-0., Kemal Alimoğlu, Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.1-8, 2019 Creative Commons License

Tıpta meslekler arası iletişim ve işbirliği: Tıp eğitiminin ilk yılı için program örneği

Mıdık Ö.
Tıpta meslekler arası iletişim ve işbirliği: Tıp eğitiminin ilk yılı için program örneği. Alimoğlu MK, editör. Tıp ve Sağlık Eğitiminde Etik ve Profesyonelizm. 1. Baskı. Ankara: Türkiye Klinikleri 2019. p.29-35. ISBN: 978-605-7597-67-0., Kemal Alimoğlu, Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.29-35, 2019 Creative Commons License

Tutumun ölçme ve değerlendirmesi

Mıdık Ö.
Tıp Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme, Arzu Balkan, Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.19-26, 2018 Creative Commons License

Profesyonellik- Hekimlikte

Mıdık Ö.
Tıp Fakültesi Öğrencileri İçin Tıp Eğitimi, BUDAKOĞLU IŞIL İREM,YAKINCI CENGİZ, Editör, İnönü Üniversitesi Yayınevi, Malatya, ss.73-79, 2018

Kültürel çeştlilik gösteren sağlık hizmetlerinde liderlik yapmak

MIDIK Ö.
Klinik Liderlik ABC’xxsi- Kültürel çeştlilik gösteren sağlık hizmetlerinde liderlik yapmak-Çeviri, Swanwick Tim, McKimm Judy, Editör, Güneş Tıp Kitabevi, İstanbul, ss.54-59, 2016

Bir lider olarak kendinizi anlamak

MIDIK Ö.
Klinik Liderlik ABC’si-Bölüm11: Bir lider olarak kendinizi anlamak- Çeviri, Swanwick Tim, McKimm Judy, Editör, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, ss.50-53, 2016

Cinsiyet ve liderlik

MIDIK Ö.
Klinik Liderlik ABC’si- Bölüm 13: Cinsiyet ve Liderlik -Çeviri, Swanwick Tim, McKimm Judy, Editör, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, ss.60-64, 2016

Tıp Eğitiminde Tanımlar

Yavuz R., Selçuk M. Y., Mıdık Ö., Karakuş A.
İntertıp Yayınevi, Samsun, 2015

Eğitim Kuramının Pratikte Uygulanması

MIDIK Ö.
Tıpta Öğrenme ve Öğretmenin ABC’si- Çeviri, Peter Cantillon, Wood Diana, Editör, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, ss.1-6, 2014

İşbirlikli Öğrenme

MIDIK Ö.
Tıpta Öğrenme ve Öğretmenin ABC’si- Bölüm 3: İşbirlikli Öğrenme-Çeviri, Cantillon Peter, Wood Diana, Editör, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, ss.10-15, 2014

Değerlendirme

MIDIK Ö.
Tıpta Öğrenme ve Öğretmenin ABC’si- Bölüm 4: Değerlendirme -Çeviri, Cantillon Peter, Wood Diana, Editör, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, ss.15-19, 2014

Ders Tasarımı

MIDIK Ö.
Tıpta Öğrenme ve Öğretmenin ABC’si- Bölüm 2: Ders Tasarımı-Çeviri, Cantillon Peter, Wood Diana, Editör, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, ss.6-10, 2014

Büyük Gruplarda Öğretme

MIDIK Ö., YAVUZ R.
Tıpta Öğrenme ve Öğretmenin ABC’si- Bölüm 5: Büyük Gruplarda Öğretme-Çeviri, Cantillon Peter, Wood Diana, Editör, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, ss.19-23, 2014

Ansiklopedide Bölümler

Tıp Eğitiminde Tanımlar

KARAKUŞ A., SELÇUK M. Y., YAVUZ R., MIDIK Ö.
İntertıp, ss., 2015

Metrikler

Yayın

113

Atıf (WoS)

131

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

97

H-İndeks (Scopus)

5

Proje

3

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

29
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları