SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
The Effect of Computer-Assisted Applications in the Teaching of "Matter and Heat" Subject
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.11, sa.42, ss.273-293, 2011 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
The Effect of Some Transition Metal Ions (Mn+2, Co+2, Fe+2) on Paraoxonase Enzyme Activity in Bonito (Sarda sarda)
Menba Kastamonu Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesi Dergisi
, cilt.8, sa.1, ss.23-30, 2022 (Hakemli Dergi)
Nomenclature of Cyclic and Aromatic Hydrocarbons by Educational Games: OrgChemGame.
International Journal of Progressive Education
, cilt.17, sa.4, ss.297-307, 2021 (Hakemli Dergi)
A comparison on the learning styles of chemistry students and chemistry education students in universities in Turkey
African Educational Research Journal
, cilt.8, sa.4, ss.841-848, 2020 (Hakemli Dergi)
Creating Awareness of Pre-Service Science Teachers for Sustainable Development about Waste Recycling
International Electronic Journal of Environmental Education
, cilt.10, sa.2, ss.147-166, 2020 (Scopus)
MODELLE ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN MOLEKÜLLERİN GEOMETRİK YAPILARININ ÖĞRETİMİNE ETKİSİ: CH4 , NH3 , H2 O ÖRNEKLERİ
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.0, sa.39, ss.117-130, 2020 (Hakemli Dergi)
Ortaokul 5. Sinif Ogrencilerinin Baglam Temelli Ogrenme Uygulamalari HakkindakiGorusleri
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.13, sa.28, ss.198-213, 2019 (Hakemli Dergi)
The Science Teaching Candidates’ Opinions Related To The Hydroelectric Plants
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
, cilt.13, sa.2, ss.859-878, 2019 (Hakemli Dergi)
Recycling Awareness Education: Its Impact on Knowledge Levels of Science TeacherCandidates
International Electronic Journal of Environmental Education
, cilt.9, sa.2, ss.81-105, 2019 (Scopus)
The Determination on the Science Teaching Candidates’ Awareness about the Recycling
Anadolu Journal of Educational Sciences International
, cilt.9, sa.2, ss.881-901, 2019 (Hakemli Dergi)
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ NÜKLEER VE TERMİK SANTRALLER İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.0, sa.32, ss.363-372, 2018 (Hakemli Dergi)
Pre-School Science Education: The Development andEvaluation of Science Teaching Materials
JOURNAL OF STUDIES IN EDUCATION
, cilt.8, sa.1, ss.81-96, 2018 (Hakemli Dergi)
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARA ASTRONOMİ EĞİTİMİ: UZAY VE GEZEGENLER
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.0, sa.20, ss.347-360, 2017 (Hakemli Dergi)
The development of actıvıtıes on the scıentıfıc carıcatures related to provıde the awareness on recyclıng for the elementary school students
Turkish Online Journal of Educational Technology
, cilt.2017, sa.December Special Issue ITEC, ss.789-797, 2017 (Scopus)
The teaching of anions and cations with the educational set of ions
Turkish Online Journal of Educational Technology
, cilt.2017, sa.December Special Issue ITEC, ss.917-924, 2017 (Scopus)
The teaching for inorganic compounds with the 2d-code application
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE
, cilt.8, sa.27, ss.148-152, 2017 (Hakemli Dergi)
Teaching the Inorganic Compounds with the Application of 2-d Code
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE
, cilt.8, sa.27, ss.148-152, 2017 (Hakemli Dergi)
Tuzların hidrolizi konusunun öğretiminde argümantasyon tabanlı bilim öğrenme (atbö) yaklaşımının etkisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.46, sa.46, ss.59-74, 2017 (Hakemli Dergi)
Importance of pre-school science education
SHS web of conferences
, 2017 (Hakemli Dergi)
DETERMINING THE ATTITUDES TOWARDS RENEWABLE ENERGY SOURCES OF TWELFTH GRADE STUDENTS ATTENDING DIFFERENT TYPES OF HIGH SCHOOLS
Journal of Educational Instructional Studies In The World
, cilt.6, sa.1, ss.103-113, 2016 (Hakemli Dergi)
DRAMATİZASYON YÖNTEMİ İLE OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARA FENKONULARININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ETKİNLİKLER OLUŞTURULMASI
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.13, sa.35, ss.108-122, 2016 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüm Kavramı Hakkındaki Farkındalıkları
AİBÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.16, sa.1, ss.331-353, 2016 (Hakemli Dergi)
Evaluation of the uses of acids and bases in daily life from an educational standpoint
JOURNAL OF STUDIES IN EDUCATION
, cilt.1, sa.6, 2016 (Hakemli Dergi)
Evaluation of Critical Thinking Skills and Self Efficacy Levels among Science Teacher Candidates
Research on Humanities and Social Sciences
, cilt.5, sa.11, ss.89-94, 2015 (Hakemli Dergi)
Evaluation from an educational perspective of the effects ofwaste batteries on the environment
International Journal of Sustainable and Green Energy
, cilt.4, sa.1-2, ss.12-15, 2015 (Hakemli Dergi)
Mental models which influence the attitudes of sciencestudents towards recycling
International Journal of Sustainable and Green Energy
, cilt.4, sa.1-2, ss.6-11, 2015 (Hakemli Dergi)
FEN BİLGİSİ ÖĞRENCİLERİNİN ASİT VE BAZLARLA İLGİLİ ZİHİNSELMODELLERİNİN ANALİZİ
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.12, sa.32, ss.433-449, 2015 (Hakemli Dergi)
The Effect of the SCAMPER Technique in Raising Awareness Regarding the Collection and Utilization of Solid Waste
Journal of Education and Practice
, cilt.6, sa.10, ss.149-159, 2015 (Hakemli Dergi)
An educational approach to the recycling and disposal of waste batteries
International Journal of Sustainable and Green Energy
, cilt.4, sa.1-2, ss.16-18, 2015 (Hakemli Dergi)
Evaluation of the Knowledge and Misconceptions of ScienceTeacher Candidates in Turkey Regarding the Greenhouse EffectThrough the Use of Drawings
Journal of Education and Practice
, cilt.6, sa.13, ss.112-120, 2015 (Hakemli Dergi)
KÜRESEL ISINMA LE MÜCADELE HAKKINDA LKÖĞRET M ÖĞRETMENADAYLARININ ALGI VE GÖRÜSLER
AKADEMĐK BAKIS DERGĐSĐ
, sa.48, ss.207-222, 2015 (Hakemli Dergi)
Development of Achievement Test Validity and Reliability Study for Achievement Test on Matter Changing
Journal of Education and Practice
, cilt.6, sa.24, ss.21-26, 2015 (Hakemli Dergi)
Determining the Level of Knowledge and Mental Models of Secondary School Students Regarding the Solar System
Journal of Environment and Earth Science
, cilt.5, sa.13, ss.15-21, 2015 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Periyodik Çizelge Konusundaki Bilgilerinin Çizim Yoluyla saptanması
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
, cilt.1, sa.3, ss.70-76, 2012 (Hakemli Dergi)
EĞİTİMDE HAZIR BULUNUŞLUĞUN ÖNEMİ ÜZERİNE BİR DERLEME ÇALIŞMASI
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
, cilt.1, sa.3, ss.147-156, 2012 (Hakemli Dergi)
Asitler Ve Bazlar Konusunun Bilgisayar Destekli Öğretiminin Kalıcı Öğrenme Ve Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.0, sa.7, ss.21-36, 2011 (Hakemli Dergi)
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Karbondioksit ve Su Döngüsü Konusundaki Bilgilerinin Çizim İle Saptanması
Journal of Educational and Instructional Studies in the World
, cilt.1, sa.1, ss.72-79, 2011 (Hakemli Dergi)
The Investigation Of Effects Of Modelling And Computer Assisted Instruction On Academic Achievement
The International Journal Of Educational Researchers,
, cilt.2, sa.3, ss.20-27, 2010 (Hakemli Dergi)
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.0, sa.5, ss.81-90, 2010 (Hakemli Dergi)
İlköğretim 6 7 ve 8 Sınıf Fen Bilgisi ders kitaplarının Bloom Taksonomisine göre öğretmenler tarafından değerlendirilmesi
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.0, sa.2, ss.137-148, 2008 (Hakemli Dergi)
İlköğretim I kademedeki yeni Fen ve Teknoloji ders kitapları konusunda sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.17, sa.3, ss.193-210, 2008 (Hakemli Dergi)
Genel Kimya Laboratuarlarında Kimyasal Denge Konusunun Anlaşılması ve Tekrar Edilmesinde V Diyagramlarının Kullanımı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.0, sa.22, ss.1-7, 2006 (Hakemli Dergi)
Genel kimya laboratuarında kimyasal denge konusunun anlaşılması ve tekrar edilmesinde V diyagramının kullanımı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.22, sa.22, ss.70-75, 2006 (Hakemli Dergi)
Sinir sisteminin daha iyi anlaşılması için kavram haritası tekniğinin kullanılması
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.20, sa.20, ss.70-76, 2005 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar
Schüler der 3. und 4. Klasse der Grundschule lernen Recycling mit Cartoons
GDCH 2018, 13 - 16 Eylül 2018
OrgChemGame
3. ınternational contemporary educational research congress, 5 - 08 Temmuz 2018
Senaryo Metni ile Adım Adım Grafik
3. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi (CEAD), Krakow, Polonya, 5 - 08 Temmuz 2018
Fen Bilgisi Öğrencilerinin Verniyerli Kumpas ve Mikrometre ile Veri Okuma Yeterliklerininİncelenmesi
27.Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), 18 - 22 Nisan 2018
Bilişsel Stil ve Motivasyonun İncelenmesi: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Örneği
27.Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), 18 - 22 Nisan 2018
The review on the scientific process skills and the levels to create a grafic: The sample on science teaching candidates
27.uluslararası eğitim bilimleri kongresi, 18 - 22 Nisan 2018
THE MIDDLE-SCHOOL STUDENTS’ KNOWLEDGE LEVEL RELATED TO THE CONCEPTS OF ’PLANET AND STAR
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.166-172
THE SCIENCE TEACHING CANDIDATES’ KNOWLEDGE LEVEL ABOUT GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS (GMO)
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.104-114
THE USE OF ORIGAMI IN THE SCIENCE EDUCATION
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.147-153
Pre-Service Elementary Mathematics Teachers’ Awarenesses about Origami
IVth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.62-66
Awareness of Secondary School Students about Renewable Energy Resources
IVth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.67-72
THE DEVELOPMENT OF ACTIVITIES ON THE SCIENTIFICCARICATURES RELATED TO PROVIDE THE AWARENESS ONRECYCLING FOR THE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
International Teacher Educational Conference, 16 - 18 Ağustos 2017, ss.455-462
THE TEACHING OF ANIONS AND CATIONS WITH THE EDUCATIONAL SET OFIONS
International Teacher Education Conference, 16 - 18 Ağustos 2017, ss.706-712
Fen Bilgisi öğretmen adaylarının nükleer ve termik santraller ile ilgili görüşleri
V. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (UKEK), Türkiye, 6 - 09 Eylül 2017
Fen Bilgisi öğrencilerinin kimyasal bileşiklerin dörtyüzlü ve sekizyüzlü geometrik yapılarını matematik bilgileri ile ilişkilendirmeleri.
V. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (UKEK), Türkiye, 6 - 09 Eylül 2017
Teaching for polyatomic ions with 2d-code
International Congresses on Education (ERPA), 18 - 21 Mayıs 2017, ss.286-290
ORIGAMI MODELING OF TETRAHEDRAL MOLECULARGEOMETRY
INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONALRESEARCH CONGRESS, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, ss.418-423
Measuring science majors levels of understanding concerning trigonal pyramıdal molecular geometry
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 29 Eylül - 02 Ekim 2016
MEASURING SCIENCE MAJORS LEVELS OF UNDERSTANDINGCONCERNING TRIGONAL PYRAMIDAL MOLECULAR GEOMETRY
INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONALRESEARCH CONGRESS, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, ss.267-273
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının canlılar konusuna yönelik origami ile modellemeleri
International Congress on new trends in education, 13 - 15 Mayıs 2016
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Canlılar Konusuna Yönelik Origami İle Modellemeleri
7th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 13 - 15 Mayıs 2016
fen bilgisi ve ilköğretim matematik öğrencilerinin vektör kavramına yönelik hazır bulunuşlukları
Inrernational congress on new trends in education, 13 - 15 Mayıs 2016
Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğrencilerinin Vektör Kavramına Yönelik Hazır Bulunuşlukları
7th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 13 - 15 Mayıs 2016
Farklı Tür Liselerde Öğrenim Gören Son Sınıf Öğrencilerinin Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi
7th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 13 - 15 Mayıs 2016
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atık Pillerin Toplanması Geri Dönüşümü Ve Bertaraf Edilmesi Konusundaki Görüşleri
7th International Congress on New Trends in Education (ICONTE), 13 - 15 Mayıs 2016
Üçgen Bipiramit Ve Tahteravalli Molekül Geometrik Yapılarının Origami İle Modellemesi
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi 2015, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015
Ortaokul 5 Sınıf Öğrencilerinin Maddenin Değişimi Ünitesindeki Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri Açısından Hazır Bulunuşluklarının Belirlenmesi
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi 2015, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Periyodik Çizelge Konusundaki Bilgilerinin Çizim Yoluyla Saptanması
Journal of Research in Education and Teaching, 26 - 28 Nisan 2012, cilt.1, ss.70-76
PRE-SERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS AND SOCIAL SCIENCE TEACHER’S AWARENESS ABOUT RENEWABLE ENERGY
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 27 - 29 Nisan 2011, ss.530-539
İlköğretimdeki yeni fen ve teknoloji ders programlarına yönelik hizmet içi eğitim ve seminerler konusunda sınıf öğretmenlerinin görüşleri
16.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007
Kitap & Kitap Bölümleri
Öğretmen Adaylarında Eğitsel Oyunlarla Farkındalık Oluşturulması: İyonik Bağlı Anorganik Bileşikler
Kimya Eğitiminde Güncel Araştırmalar, YILMAZ Ayhan, DOĞAN Alev, Editör, Akademisyen Kitapevi, Ankara, ss.63-99, 2022
React Temelli Fen Öğretimi
İlkokulda Uygulamalı Fen Öğretimi, Sadi Özlem, Harman Gonca, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.79-128, 2022
Fen Bilgisi Laboratuar Uygulamaları
Anı Yayıncılık, Ankara, 2016
Greenhouse Effect
Energy Science and TechnologyVolume 1 Opportunities and Challenges, EditorsRam PrasadSri SivakumarUmesh Chandra Sharma, Executive EditorJ.N. Govil, Editör, Studium Press LLC,, Houston, ss.298-315, 2015
Fen Bilgisi Laboratuvar Deneyleri
Anı Yayıncılık, Ankara, 2006