&#214;ğr. G&#246;r. Dr. İlkay G&#246;ktaş

Gelişim ve Psikoloji Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.19-29, 2022 (Hakemli Dergi)

Examining The Resiliency of Preschool Children in The COVID-19 Pandemic Period Based on Age and Gender.

International Journal of Academic Research in Education , cilt.7, sa.1, ss.29-37, 2021 (Hakemli Dergi)

COVID-19 ve yeni dönemdeki okula uyum süreci: okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi.

OGELMAN H. G., GÖKTAŞ İ., AYTAÇ P.

International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education (IJTASE) , cilt.10, sa.1, ss.11-24, 2021 (Hakemli Dergi)

THE REASONS FOR YOUNG CHILDREN TO LIKE AND DISLIKE PLAYING WITH THEIR FRIENDS

International Online Journal of Primary Education , cilt.9, sa.2, ss.316-326, 2020 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi dönem çocuklarının zihin kuramı ve sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

GÜVEN Y., AYVAZ E., GÖKTAŞ İ.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.76-97, 2019 (Hakemli Dergi)

4- 6 Yaş Çocuklarının Kişiler Arası Problem Çözme Becerileri ve Okul Öncesi Eğitim Alma Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DİNÇER F. Ç., GÖKTAŞ İ.

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.72-83, 2019 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi eğitimde öğretmen-öğrenci ilişkisinin çocukların okula uyum düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkisinin incelenmesi

International Anatolia Academic Online Journal , cilt.5, sa.1, ss.30-42, 2019 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ KİŞİLER ARASI PROBLEM ÇÖZME VE SOSYAL BECERİLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

DİNÇER F. Ç., BAŞ T., TEKE N., AYVAZ E., İPEK S., GÖKTAŞ İ.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.882-900, 2019 (Hakemli Dergi)

AİLE KATILIMI VE SOSYAL BECERİEĞİTİMİ PROGRAMLARININTEK BAŞINA VE BİRLİKTE 4 5 YAŞÇOCUKLARININ SOSYAL BECERİLERİÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

GÜNGÖR H., GÖKTAŞ İ., GÜLAY OGELMAN H.

Hitit Sosyal Bilimler Dergisi (Online) , cilt.9, sa.1, ss.415-437, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öz şefkat Eğitiminin 4-5 Yaş Çocuklarının Özdüzenleme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

GÖKTAŞ İ., GÜVEN Y.

Uluslararası Azerbaycan Fen, Sosyal, Sağlık ve Spor Bilimleri Kongresi, Baku, Azerbaycan, 26 Kasım 2022

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının, Çevre Dostu Davranışları, Çevre Kimlikleri ve Empati Düzeylerinin İncelenmesi

13’üncü Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Aydın, Türkiye, 12 Mayıs 2022, ss.84

Examınatıon Of Young Chıldren In The Covıd-19 Process In Terms Of Some Varıables Accordıng To Parents' Views.

International Covid-19 and Current Isuues Congress, Ankara, Türkiye, 12 Mart 2021

Covid-19 Sürecinde Sokağa Çıkma Yasakları: Evdeki Küçük Çocuklar

ERPA Uluslararası Eğitim Kongreleri 2021, Sakarya, Türkiye, 03 Haziran 2021

Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Açık Oyun Alanlarının Karşılaştırılması (Denizli, Samsun, Sinop Örnekleri)

GÖKTAŞ İ., GÜLAY OGELMAN H., GÜNGÖR H.

Uluslararası Erken Çocukluk Dış Mekan Uygulamaları Kongresi, Sakarya, Türkiye, 24 Mart 2021, ss.110-111

Covıd-19 Sürecinde 5-6 Yaş Çocuklarının Online Eğitim İmkânlarına Yönelik Anne-Baba Görüşleri

5th International Scientific Research E-Congress (IBAD - 2020), Türkiye, 1 - 02 Eylül 2020, ss.177-184

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Toplumsal Cinsiyet Değişmezliği ve Öğretmenlerin Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

RAMAZAN M. O., GÖKTAŞ İ., AYDIN E.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (IECEC/UOEK-2019) “Çocukluğun İnşası”, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Sosyal Beceri Eğitiminde Kullanılan Yöntemlerin (Geleneksel öğretim Yöntemleri/Öğrenci Odaklı Öğretim Yöntemleri) Belirlenmesi

IVSS 2018 ULUSLARARASI MESLEKİ BİLİMLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Nisan 2018, ss.250

Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Ailelerinin Çocuklarının Sahip Olmasını İstedikleri Değerler ile Okul Öncesi Eğitim Programındaki Değerlerin İncelenmesi

3. Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2018, ss.47

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Farklı Eğitim Yaklaşımları Bilgi Düzeyleri İle Özyeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2. Uluslararası Mesleki Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Nisan 2018

Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Çoklu Zeka Kuramı Kapsamında Hazırlanan Eğitim Programının Çocukların Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

2. Uluslararası Mesleki Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Nisan 2018

4- 6 Yaş Çocuklarının Kişilerarası Problem Çözme Becerileri ve Okul Öncesi Eğitim Alma Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÖKTAŞ İ., DİNÇER F. Ç.

EJER 2017 International Eurasian EducationalResearch Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Okul öncesi dönem çocuklarının sosyal beceri düzeyine göre kişilerarası problem çözme becerileri ve arkadaşlık ilişkilerinin değerlendirilmesi

DİNÇER F. Ç., İPEK S., TEKE N., GÖKTAŞ İ., BAŞ T., AYDIN E.

International Eurasian EducationalResearch Congress (EJER), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Okul Öncesi Eğitimde Öğretmen Çocuk İlişkisinin Çocukların Okula Uyum Düzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Etkisinin İncelenmesi

3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2016, ss.175-176

Aile katılımlı sosyal beceri eğitimi programının 4 5 yaş çocuklarının sosyal becerileri üzerindeki etkisi