Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Edimbilimin Dil Öğretimine Katkıları

MEMİŞ M., ŞENTÜRK R.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , ss.239-265, 2023 (Hakemli Dergi)

Ana Dilinde Kelime Öğrenme Stratejileri Ölçeği

MEMİŞ M.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.18, sa.3, ss.1907-1925, 2023 (Hakemli Dergi)

Yabancı/ikinci dil öğretiminde kelime hazinesini geliştirme yöntemleri

MEMİŞ M., KARA M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.2, ss.181-205, 2023 (Hakemli Dergi)

Yedi İklim Türkçe Öğretim Setindeki Söz Varlığı Unsurlarını Konu Edinen Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

Ertürk B., MEMİŞ M.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.15, sa.61, ss.3613-3644, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Türkçe Öğrenenlerin Noktalama İşaretlerinin Kullanımı Konusundaki Yetkinlik Düzeyleri

MEMİŞ M., KANSIZOĞLU H. B.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.17, sa.33, ss.54-72, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe Ders Kitaplarındaki Kültür Aktarımı ile İlgili Yapılan İncelemelere Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması.

HİMOĞLU N. M., MEMİŞ M.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.14, sa.55, ss.4219-4246, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Gazi TÖMER Yabancılar için Türkçe” Öğretim Seti Özelinde Kültür Aktarımı ile İlgili Yapılan Araştırmalar Üzerine Bir Meta-Sentez Çalışması

BİLİŞ Ş., MEMİŞ M.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.14, sa.54, ss.3438, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Türkçe Öğrenenlerin Konuşma ve Yazma Başarısını Artırmak İçin Kullanılabilecek Faydalı Bir Uygulama: Farklı Kelimelerle Açıklama Stratejisi

MEMİŞ M., USTABULUT M. Y.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.556-574, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Yabancılara Türkçe Öğretimi Yapılan Sınıflardaki Öğrenci Sayısının Türkçe Öğrenme Başarısına Etkisi

MEMİŞ M.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.16, ss.57-73, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Türkçe Öğrenenlerin Dinleme Başarısını Artırmak İçin Kullanılabilecek İki Farklı Uygulama

MEMİŞ M. R.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.107-120, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenenlerin Okuduğunu Anlama Yeterliklerinin Eş Değerliği

MEMİŞ M. R.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.1, ss.253-265, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

Morfolojik Farkındalık ve Morfolojik Farkındalık Eğitimi

MEMİŞ M. R.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.8, sa.3, ss.1355-1368, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

Yabancılara Türkçe Öğretenlerin Başvurdukları Kelime Öğretim Stratejilerinin Belirlenmesi

MEMİŞ M. R.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.14, sa.28, ss.275-300, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

KELİME ÖĞRETİM STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

MEMİŞ M. R.
Turkish Studies (Elektronik) , cilt.14, sa.4, ss.2579-2593, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Yapım Eki Öğretiminin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Kelime Türetme Becerisi Üzerindeki Etkisi

MEMİŞ M. R.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.774-791, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

A research on reading comprehension and morphological awareness levels of middle school students and the relationship between these concepts

Memiş M. R.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.2, ss.649-677, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

The Relationship between Vocabulary Learning Strategies and Vocabulary of Learners of Turkish as Foreign or Second Language

Memiş M. R.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.13, sa.4, ss.164-185, 2018 (Hakemli Dergi)

Impact of Derivational Morpheme Teaching on Vocabulary of the Students Learning Turkish as Foreign Language

Memiş M. R.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.47, sa.2, ss.439-491, 2018 (ESCI) identifier

“Kara” Kelimesinin Dede Korkut Oğuznameleri’ndeki Kullanımı Üzerine

MEMİŞ M. R., KARA M.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.6, ss.799-807, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

KELİME HAZİNESİ VE YABANCI DİLDE KELİME ÖĞRETİMİ ÜZERİNE

MEMİŞ M. R.
Turkish Studies (Elektronik) , cilt.13, sa.19, ss.1273-1289, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Sözcük Yapım Bilgisi Eğitiminin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi

MEMİŞ M. R., KARA M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.6, sa.1, ss.266-288, 2018 (Hakemli Dergi)

İki Farklı Dilin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Temel Seviye Ders Kitaplarının Dinleme Etkinlikleri Bakımından Karşılaştırılması

GÜN M., YALÇIN Ç., MEMİŞ M. R.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.5, sa.7, ss.387-403, 2017 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Kullanılmak Üzere Geliştirilen Dil Bilgisi Materyallerinin Akademik Başarı ve Yazma Becerisi Üzerindeki Etkisi

MEMİŞ M. R.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.859-877, 2017 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Öğretiminde Eğitim Ortamı ve Kültür Aktarımı

MEMİŞ M. R.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.9, ss.605-616, 2016 (Hakemli Dergi)

Gelenek Yenilik Bağlamında Nedîm in Oldu Hep Redifli Gazelinin Şerhi

Memiş M. R.
Researcher Social Science Studies , cilt.3, sa.5, ss.133-144, 2015 (Hakemli Dergi)

Ülkemizde Sivil Toplum Kuruluşlarının Çocuk Edebiyatının Gelişimine Katkıları Çocuk Vakfı Örneği

TEMİZYÜREK F., MEMİŞ M. R.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, sa.6, ss.10-22, 2015 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Kalıp İfadeleri Kullanmadaki Yeterlilik Düzeyleri

KARA M., MEMİŞ M. R.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, ss.1670-1681, 2015 (Hakemli Dergi)

Beyin Araştırmalarına Dayalı Öğrenme ve Yazma Eğitimi

ÖZBAY M., MEMİŞ M. R.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.1-34, 2015 (Hakemli Dergi)

Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılan Yöntemler Kullanım Özellikleri ve Eleştiriler

MEMİŞ M. R., ERDEM M. D.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.8, sa.9, ss.297-319, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Polonya’daki Türkoloji Bölümlerinde Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Çerçevesinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

MEMİŞ M., BOZTİLKİ G.
International Symposium on Teaching Turkish as a Heritage and Foreign Language, Brüksel, Belçika, 26 - 27 Eylül 2023

Contribution of Pragmatics to Language Teaching

MEMİŞ M. R., ŞENTÜRK R.
The Sixth International Congress of Turkology “Studies on the Turkic World – Multidisciplinary Perspectives”, Varşova, Polonya, 19 Eylül 2022, ss.42

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Eğilimlerinin İncelenmesi

MEMİŞ M. R.
XI Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2019, ss.1558-1565

Türkçe Öğrenenlerin Okuma Kaygısı Düzeyleri ile Okuduğunu Anlama Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MEMİŞ M. R.
100. Yıl Uluslararası Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019

İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Başvurdukları Dil Öğrenme Stratejileri ile Dil Öğrenme Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MEMİŞ M. R.
12. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019

Türkçe Öğretiminde Kullanılan Dil Öğretim Setlerinin Mecazlar Bakımından Karşılaştırılması

MEMİŞ M. R.
5.Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Üsküp, Makedonya, 27 - 30 Haziran 2019, ss.1009-1015

Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe Ders Kitabı 2 ile İstanbul Yabancılar için Türkçe B1 Ders Kitabının Dinleme Etkinlikleri Bakımından Karşılaştırılması

GÜN M., MEMİŞ M. R., ÖNCÜL E.
III. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, ss.379-390

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarının Metinlerarasılık Bağlamında İncelenmesi: Gazi Üniversitesi Vakfı Özel Anadolu Lisesi Örneği

KARA M., MEMİŞ M. R.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Kudus, Endonezya, 23 - 25 Mart 2018

Okuduğunu Anlama Becerisi ile Okuma Kaygısı Arasındaki İlişki ve Bunları Etkileyen Bazı Faktörler

MEMİŞ M. R., KARA M.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Kudus, Endonezya, 23 - 25 Mart 2018

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Kullandıkları Kelime Öğrenme Stratejilerinin Belirlenmesi

MEMİŞ M. R., ÇELİK M. E.
1st InternationalBlack Sea Conference on Language and Language Education, Samsun, Türkiye, 22 - 23 Eylül 2017

Bulgaristan’da Türkçe Eğitiminin İki Dillilik Bağlamında Değerlendirilmesi

ÇELİK M. E., MEMİŞ M. R.
1st InternationalBlack Sea Conference on Language and Language Education, 22 - 23 Eylül 2017, ss.75-76

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin B2 Seviyesindeki Yazım Yanlışları

MEMİŞ M. R.
1st International Congress on Social Sciences(USOS 2017), Malaga, İspanya, 18 - 24 Eylül 2017, ss.334-335

İki Farklı Dilin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Temel Seviye Ders Kitaplarının Dinleme Etkinlikleri Bakımından Karşılaştırılması

GÜN M., MEMİŞ M. R., YALÇIN Ç.
3. International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, İtalya, 20 - 23 Nisan 2017, ss.204

İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazı Kullanımı Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÜN M., MEMİŞ M. R.
I.Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.683-706

How Should Grammatical Syllabus Be at A1 Level in Teaching Turkish as Foreign Language

MEMİŞ M. R.
Second International Symposium on Language Education and Teaching, University of Belgrade, Belgrade, Sırbistan, 25 - 28 Mayıs 2016

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Kalıp İfadeleri Kullanmadaki Yeterlilik Düzeyleri

KARA M., MEMİŞ M. R.
1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi., Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015

Kitap & Kitap Bölümleri

Türkçe ve Türk Kültürü 5. Sınıf Ders Kitabı

Memiş M.
Millî Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2024

Türkçe Öğretiminde Dijital Oyunların Kullanımı

MEMİŞ M., KİRAZ B.
Türkçe Öğretiminde Teknoloji Kullanımı, Bahadır Gülbahar, Mesut Gün, İlhami Kaya, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.379-406, 2023

(A1) Var-Yok

MEMİŞ M., ERTÜRK B.
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Etkinlikler A1-A2, Akkaya Nevin, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.55-62, 2023

Polonya’da Türk Dili Öğretimi Çalışmaları

Memiş M.
Yurt Dışında Türkoloji ve Türkçe Öğretimi 3: Dünyada Türkçe Öğretimi, Yakup YILMAZ,Önder ÇANGAL, Editör, RumeliYA, Kırklareli, ss.215-235, 2023

(A2) Eylem + -dıktan sonra / Eylem + -madan önce

MEMİŞ M., ERTÜRK B.
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Etkinlikler A1-A2, Akkaya Nevin, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.305-312, 2023

Türkçe Öğretiminde Dijital Oyunların Kullanımı

MEMİŞ M., KİRAZ AYVERDİ B.
Türkçe Öğretiminde Teknoloji Kullanımı, Gülbahar Bahadır, Gün Mesut, Kaya İlhami, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.379-406, 2023

İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Başvurdukları Dil Öğrenme Stratejileri ile Dil Öğrenme Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MEMİŞ M.
Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Çalışmalar, İşeri Kamil, Çetin Betül, Editör, Türk Dil Kurumu, Ankara, ss.381-395, 2022

Yazma Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme

MEMİŞ M., ŞENTÜRK R.
Yazma Eğitimi, Öztürk İsmail Yavuz, Memiş Muhammet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.349-438, 2022

Dil ve Konuşma Bozuklukları

MEMİŞ M., ŞENTÜRK R.
Konuşma Eğitimi, Gün Mesut, Memiş Muhammet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.125-170, 2022

Yabancılara Türkçe Öğretiminin Güncel Sorunları

Memiş M.
Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2021

Sözcük Öğretimi: Yaklaşım, Yöntem ve Teknikler

MEMİŞ M., KİRAZ B.
Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Karagöl, Efecan, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.271-316, 2021

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Öğrenme Ortamları

GÜN M., MEMİŞ M. R.
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, Adem İşcan, Sami Baskın, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.63-84, 2020

Türkçe Eğitiminde Okuma Eğitimi

MEMİŞ M. R.
Türkçe Eğitimine Genel Bir Bakış, Ahmet Zeki Güven, Editör, Pegem Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.81-139, 2020

Türkçe Öğretiminin Amacı ve Temel İlkeleri

GÜN M., MEMİŞ M. R.
Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Fulya Topçuoğlu Ünal, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.23-46, 2019