&#214;ğr. G&#246;r. Dr. Kadir Yalınkılı&#231;

YALINKILIÇ K., GENÇ H. N.

Researcher Social Science Studies , cilt.5, sa.4, ss.423-434, 2017 (Hakemli Dergi)

Fadiş ve Küçük Prens Adlı Eserlerin Tasarım ve İçerik Özelliklerinin Eserlerin Eğitsel Yönüne Etkileri

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.9, ss.99-114, 2011 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okuma Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi

OĞUZ E., YALINKILIÇ K., ÜLPER H.

Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, 2011 (Hakemli Dergi)

Son İki Türkçe Programına Göre Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Sonu Sorularının Nicel ve Nitel Görünümü

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.3, sa.12, ss.449-461, 2010 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmen Adaylarının Okumaya İlişkin Tutum ve Görüşleri

DELİBAŞ M., YALINKILIÇ K.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.1, sa.1, ss.225-241, 2007 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Eylem Odaklı Yaklaşımın Bilimsel Temelleri

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.67

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Ölçme Değerlendirme Sorunsalı (Bir Yol Haritası Önerisi)

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019

ÜSKÜP VE KIRCAALİ’DE YAŞAYAN TÜRK TARİHSEL AZINLIĞIN DİLSEL DAVRANIŞLARINA KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ

YALINKILIÇ K., BOLVER M.

XI. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen C1 Düzeyi Öğrencilerinin Yazılı Metin Üretimleri Bağlamındaki Yanlış Çözümlemesine İlişkin Görünümler

Vth. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Balkanlarda Türkçenin Dilsel Canlılığı: Makedonya Üsküp ve Bulgaristan Kırcaali Üzerinden Karşılaştırmalı Bir Bakış

11. Uluslararası Balkan Kongresi, Samsun, Türkiye, 2 - 03 Aralık 2017

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrenci Metinlerindeki Üst Yapı Sorunları

9. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, ss.34

Makedonya Üsküp Türklerinin Dilsel ve Kültürel Yönelimlerine Toplum Dilbilimsel Bir Bakış

9. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, ss.261

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN ÖZETLEME EDİMLERİ

10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2017

Öznel Etnikdilsel Canlılık Kuramı Bağlamında Üsküp te Yaşayan Türk Tarihsel Azınlığının Türkçe ve Makedoncaya İlişkin Algıları

9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016

Bulgaristan daki Türk Tarihsel Azınlığın Dil Kullanımları Dil Tercihleri ve Dil Tutumları Üzerine Toplumdilbilimsel Bir İnceleme

8. Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015

Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Metin Altı Sorularının Tür ve Kavrama Düzeyi Açısından Değerlendirilmesi

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015

Öğretmen adaylarının okuma stratejileri üstbilişsel farkındalıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015

Bulgaristan Kırcaali Türklerinin Dilsel Yönelimleri

Çağdaş Türklük Araştırmaları Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2013

Bulgaristan Kırcaali Türklerinin Etnikdilsel Canlılığı

YALINKILIÇ K., ÇELİK M. E.

7. Uluslararası Mübadele ve Balkan Türk Kültürü Araştırmaları Kongresi, Samsun, Türkiye, 5 - 06 Ekim 2013

Öğrencilerin Okumaya Güdüleyici Etmenlerle Karşılaşma Durumları ve Okuma Alışkanlıklarına İlişkin Görünümleri

YALINKILIÇ K., ÜLPER H., UZDİL O., ÇOŞGUN T.

6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Niğde, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2013

İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin ayrı değişkenler bağlamında eleştirel okuma becerilerine ait görünümleri

4. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, 8 - 10 Eylül 2011

Okuma Sürecindeki Bilişsel İşlemleme Biçimlerinin Kavrama Doğru Okuma ve Okuma Hızıyla İlişkisi

YALINKILIÇ K., ÇELİK M. E.

5. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Mersin, Türkiye, 5 - 06 Temmuz 2012

İlköğretim 6 7 8 Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlık Düzeyleri

YALINKILIÇ K., ÜLPER H.

Samsun Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Değişkenler Bağlamında Eleştirel Okuma Becerilerine Ait Görünümleri

4. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Sakarya, Türkiye, 8 - 09 Eylül 2011

Üniversite Öğrencilerinin Dil Tutumları Üzerine Toplumdilbilimsel Bir İnceleme

Genç H. N., Yalınkılıç K.

3. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2010

Fadiş ve Küçük Prens Adlı Eserlerin Tasarım ve İçerik Özelliklerinin Eserlerin Eğitsel Yönüne Etkileri

3. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2010

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okuma Alışkanlık Düzeyler

OĞUZ E., YALINKILIÇ K., ÜLPER H.

2. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 9 - 11 Aralık 2009

Okuma Kültürünün Gelişimi Bağlamında İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Okuma Stratejileri Üzerine Bir İnceleme

2.Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 9 - 11 Aralık 2009

Türkçe Öğretimi Bağlamında DilDevrimi ve Yazım Bilgisi

18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

Kitap & Kitap Bölümleri

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme

Türkçe Eğitimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme, Çetinkaya, Gökhan, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.331-359, 2022

Dinleme Araçlarının İçerik ve Biçim Özellikleri

Dinleme ve Eğitimi, Bayat, Nihat, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.115-135, 2021

Okumayan Okur Sorunu: Neden Yetkin Okurlar Yetiştiremiyoruz?

PİSA ve Okuma Kültürü, Aybın, İbrahim Seçkin, Yahşi, Ömer, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.383-396, 2021

Dil Bilgisi Öğretiminin Tarihsel Gelişimi

Dil Bilgisi Öğretimi, Ahmet Pehlivan- Seçkin Aydın, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.11-29, 2020

Metin Yapılandırma Modeli

Yazma ve Eğitimi, Nihat Bayat, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.47-72, 2019

Sözlü Metin Yapılandırma

Konuşma ve Eğitimi, Gökhan Çetinkaya, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.189-211, 2019

Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Metin Altı Sorularının Tür ve Kavrama Düzeyi Açısından Değerlendirilmesi

Kuram ve Uygulama Bağlamında Türkçe Öğretimi, Dilidüzgün Selahattin, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.418-426, 2016

Okuma Sürecindeki Bilişsel İşlemleme Biçimlerinin Kavrama, Doğru Okuma ve Okuma Hızıyla İlişkisi