İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ibadet konularının işlenişinde çoklu zeka yaklaşımının öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: KADİR CİHAN

Danışman: Mevlüt Kaya