Deneyimsel Öğrenme Kuramına göre ders tasarımının coğrafya dersi akademik başarı ve coğrafya dersine yönelik tutumlara etkisi

ÖZDEMİR N.

20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Burdur
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet