İstatistik ve Olasılık Dersinin Senaryo ile Öğretim Süreci Sonunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Eğilimlerindeki Değişim | AVESİS

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

İstatistik ve Olasılık Dersinin Senaryo ile Öğretim Süreci Sonunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Eğilimlerindeki Değişim

Atıf İçin Kopyala

ERSOY E., BAŞER N.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.331, sa.Volume 33 Issue 1, ss.359, 2014 (Hakemli Dergi)

Yayın Türü: Makale / Tam Makale
Cilt numarası: 331 Sayı: Volume 33 Issue 1
Basım Tarihi: 2014
Doi Numarası: 10.7822/egt178
Dergi Adı: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
Sayfa Sayıları: ss.359
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet