Evaluation of Emotional Literacy Activities: A Phenomenological Study


ÖKSÜZ Y.

JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE, cilt.37, sa.1, ss.37-39, 2016 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 37 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2016
  • Dergi Adı: JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE
  • Sayfa Sayıları: ss.37-39
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet