Fen Ögrenmede Zihinsel Risk Alma ve Yordayi{dotless}ci{dotless}lari{dotless}na Iliskin Algi{dotless} Ölçegi Türkçe Formunun Uyarlanmasi{dotless}: Geçerlik ve Güvenirlik Çali{dotless}smasi{dotless} Adapting Turkish Form of Intellectual Risk-Taking and Perceptions About its Predictors Scale in Science Education: The Validity and Reliability Study

Yaman S., KÖKSAL M. S.

Journal of Turkish Science Education, cilt.11, sa.3, ss.119-142, 2014 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 11 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2014
  • Doi Numarası: 10.12973/tused.10122a
  • Dergi Adı: Journal of Turkish Science Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.119-142
  • Anahtar Kelimeler: Creativity, Intellectual risk-taking, Interest, Reliability, Science education, Teacher support, Validity
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet