Farkli etkinlik tiplerinin öğretmen adaylarinin akil yürütme becerileri üzerindeki etkileri

Apaydın Z., Tas E.

Journal of Turkish Science Education, cilt.7, sa.4, ss.172-188, 2010 (Scopus) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2010
  • Dergi Adı: Journal of Turkish Science Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.172-188
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet